PREP (Pathways and Resourses for Engagement and Participation) eindelijk beschikbaar in Nederland

Participatie: ieder kind heeft het recht om mee te doen

Meedoen is een recht van ieder kind en hét hoofddoel van kinderrevalidatie. Toch is dit niet altijd vanzelfsprekend. Door uiteenlopende redenen – zoals een fysieke en/of mentale beperking– lukt het kinderen vaak niet (meer) om deel te nemen aan het dagelijks leven. Er is slechts een beperkt aanbod van participatiegerichte interventies om hier iets aan te doen en de manier waarop de zorg is georganiseerd, waarbij er weinig mogelijkheden zijn om buiten de revalidatiesetting te werken, is hierbij een beperkende factor.

PREP: een participatiegerichte aanpak uit Canada

In Canada is een innovatieve participatiegerichte aanpak ontwikkeld om kinderen te begeleiden zodat ze weer mee kunnen doen: PREP (Pathways and Resources for Engagement and Participation).
Bij PREP staat het kind centraal. Samen met het kind wordt gekeken naar wensen en doelen op het gebied van meedoen. Vervolgens wordt met de omgeving – zoals gezin, vrienden of sportclubs – gezocht naar wat er nodig is om die doelen te bereiken. Op basis daarvan wordt een concreet plan gemaakt. Deze methode blijkt zeer effectief, maar was tot voor kort niet beschikbaar in Nederland.

PREP in Nederland (PREP-NL)

De PREP-NL projectgroep (Basalt Revalidatie, Adelante Revalidatie en Zuyd Hogeschool) heeft intensief samengewerkt met de Canadese ontwikkelaar dr. Dana Anaby. De methode is vertaald en terugvertaald naar het Nederlands, in samenwerking met studenten, onderzoekers en ergotherapeuten van de betrokken instellingen.

Daarna volgden Nederlandse ergotherapeuten, begeleid door de Canadese onderzoeksgroep, meerdere intervisiebijeenkomsten. PREP werd in een pilot getest bij acht kinderen. De resultaten waren veelbelovend: kinderen bereikten doelen waar ze soms al jarenlang mee bezig waren die te behalen. Zowel therapeuten als ouders waren erg enthousiast. Hoewel de aanpak even wennen was, werd de meerwaarde al snel duidelijk.

Vervolg

Na de pilot is PREP-NL verder verfijnd. De definitieve versie moet nu uitgebreid onderzocht worden op bruikbaarheid en meerwaarde bij een grotere doelgroep. Daarnaast wordt gekeken wat er nodig is om deze veelbelovende en betekenisvolle aanpak breder te implementeren binnen de kinderrevalidatie.

Het PREP-NL project werd uitgevoerd door ergotherapeut en associate professor dr. Barbara Piskur en ergotherapeut en docent Milou Dupuits (Zuyd Hogeschool), en kinderfysiotherapeut en senior onderzoeker kinderrevalidatie dr. Menno van der Holst (Basalt Revalidatie).

Bijdrage JKF Kinderfonds samen met Kinderrevalidatiefonds Adriaanstichting € 40.000